Schule – Pädagogische Kräfte: (sul) „Ich hatte Glück“, sagt Julian Hackhofer. Im vierten Jahr in Folge arbeitet er als Mitarbeiter für Inklusion an der Grundschule Schabs. Aber die Gesamtsituation und sein Berufsbild seien dringend zu reformieren, erklärt er. Bei der Stellenvergabe für pädagogische Mitarbeitende wurde das Problem offensichtlich: Von 253 ausgeschriebenen Stellen (nur acht davon sind Vollzeitstellen) konnten lediglich 100 besetzt werden.

Mag schon sein, dass über direkte Berufungen einiges ausgeglichen wird. Dann aber fehle oft die nötige Ausbildung...