Solange das vollständige Hersagen und Aufschreiben des vorgetragenen Lehrstoffs (von dem man den größten Teil nie braucht) am höchsten benotet wird, kann die Schule die Wende nicht hinkriegen.

Der Großteil der Schüler muss sich in der Schule mit dem laufenden Versagen abfinden, statt dass man ihnen eine lebensbejahende Allgemeinbildung vermittelte samt dem Wissen, wie man mit den jederzeit verfügbaren Informationen vernünftig umgehen könnte.

Josef Fulterer, Kastelruth