Die Prodekaninnen für Forschung und Didaktik und die Professorinnen der Fakultät für Bildungswissenschaften haben vom lehrbefähigenden Ausbildungslehrgang für Grundschullehrerinnen am Tag der Beschlussfassung durch die Landesregierung erfahren.

Ist das ein neues Modell für Zusammenarbeit?

Kein Land in Europa stellt trotz Lehrerinnenmangels die universitäre Ausbildung infrage.

Renata Zanin, Brixen