Japanisch, Rumänisch, Polnisch, Spanisch, Englisch, Ladinisch, Italienisch und Deutsch – beziehungsweise Dialekt. Das ist die Liste der Erstsprachen, die Timo Craffonara in seiner 1. Klasse an der Grundschule Corvara vorfindet. Acht Sprachen bei elf Kindern, die in drei Sprachen alphabetisiert werden.
Die Kinder lernen gleichzeitig auf Deutsch, Italienisch und Ladinisch Lesen und Schreiben. Sie lernen zum Beispiel, dass „Torte“ (Deutsch), „torta“ (Italienisch) und „turta“ (Ladinisch) mit demselben Buchstaben beginnen – während „Zug“, „ferata“ und „treno“ zwar dasselbe bedeuten, aber...